邹韬奋《我的母亲》导学案5
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作者:zhoupp 上传者：zhoupp 日期：15-11-19 |
十四 我的母亲
邹蹈奋
第一课时
【学习目标】
1.阅读课文，积累生字词
2.体会作者通过对母亲生活片段的回忆，表现母亲的慈爱、善良、能干和奉献精神。
【重点难点】
1.阅读课文，积累生字词
2.体会作者通过对母亲生活片段的回忆，表现母亲的慈爱、善良、能干和奉献精神。
【自主导学】
1.邹韬奋，原名 ，新闻记者、政治家和出版家。祖籍江西余江。先后在上海和香港主编《大众生活》周刊、《生活日报》《生活星期刊》。本文选自 。
2.给下列加点字注音。
查氏（ ） 憧憧（ ） 妹仔（ ） 蒙眬（ ）
鞋袜（ ） 歉疚（ ） 惺忪（ ） 呜咽（ ）
3.下列四组词语中各有一个错别字找出并订正。
A．浙江 元霄 莫名其妙（ ）
B．时候 蜡烛 热泪盈框（ ）
C．瞥见 柔和 寻寻善诱（ ）
D．帐门 含冕 饮泣吞声（ ）
4.选词填空。
（1）她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影 （幢幢，憧憧）的大客厅里。
（2）（母亲）见我醒了，便负着我出去一 （宝，饱）眼福。
5.根据文句中括号内含义写出相应词语。
⑴她讲得（健谈而且感人），妹仔听得忽而笑容满面，忽而又愁眉双锁 （ ）
⑵现在想来，才感觉到母亲情感的丰富，并觉得她讲的故事能那样地感动着妹仔，如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个（善于有步骤地引导、教育人，也泛指教导有方）的良师。（ ）
⑶记得有一个夏天的晚上，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，（形容心中有事，翻来覆去不能入睡）睡不着，很想起来陪陪母亲。（ ）
6.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）课文从几个侧面展现了“母亲”的性格，运用了丰富的细节描写和细腻的心理 | |
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邹韬奋《我的母亲》导学案5 |
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zhoupp |
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